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관계대명사의 성·수는 선행사를 따르고, 격은 관계절 안에서의 역할로 정해진다. 전치사 + 관계대명사, wo와 was·wer까지 설비·부품 예문으로 정리했다.

weil·dass·wenn·obwohl·ob가 이끄는 절에서는 활용된 동사가 맨 끝으로 간다. 종속절이 앞에 오면 쉼표를 사이에 두고 동사가 마주 보는 구조, als와 wenn의 구분을 정리했다.

정관사가 성·격을 표시하면 형용사는 -e나 -en만 붙는다. -e가 오는 자리는 다섯 칸뿐이고 나머지는 전부 -en. 서술 용법에는 어미가 없다는 점까지 정리했다.

anrufen은 Ich rufe dich an처럼 전철이 문미로 가고, verstehen은 절대 안 떨어진다. 분리 전철과 비분리 6전철(be-, er-, ver-, ent-, emp-, zer-)의 구분과 현재·명령·Perfekt에서의 거동을 정리했다.

Perfekt는 haben/sein(2번 자리) + Partizip II(문미). 규칙 ge-…-t, 불규칙 ge-…-en, -ieren은 ge- 없이. 이동·상태 변화는 sein, 나머지는 haben으로 고르는 판정 요령을 정리했다.

mit·nach·aus·zu·von·bei·seit는 항상 3격, für·ohne·gegen·durch·um은 항상 4격, in·an·auf 등 9개는 위치냐 방향이냐로 격이 바뀐다. helfen처럼 3격 목적어를 취하는 동사도 정리했다.

können·müssen·dürfen은 두 번째 자리, 본동사 원형은 문장 끝. 앞으로 나올 Perfekt·분리동사·수동태가 모두 이 괄호의 변주다. müssen의 부정이 ‘할 필요 없다’인 점도 정리했다.

목적어의 격 Akkusativ에서는 남성 관사만 der→den, ein→einen으로 바뀐다. 명사 부정어 kein과 nicht의 구분, 카페 주문·계산 표현을 예문으로 정리했다.

명사의 성은 뜻이 아니라 단어에 붙은 문법 정보다. -ung은 여성, -chen은 중성, -or는 남성처럼 성을 예측하는 접미사 규칙과, 관사·단수·복수를 한 번에 외우는 3점 세트를 정리했다.

ei는 아이, ie는 이, ch는 앞 모음에 따라 흐와 히. 교재 Lektion 1의 발음 규칙과 sein 변화, 인사 표현, du와 Sie의 선택을 예문 중심으로 정리했다.